FONDASI DAN ANATOMI KURIKULUM BAHASA ARAB: Teori Dasar, Filosofi, dan Elemen Struktural Kurikulum

Penulis:

Prof. Dr. Hanik Mahliatussikah, S.Ag., M.Hum., Abdul Hafidz Hudzaifah, S.Pd., Aida Lutfi Azzahroh, S.Pd.,

Arini Fitrota Millati, S.Pd., Asviatul Maufiroh, S.Pd., Aziz Aufarul Umam, S.Hum., Bilqis Tarakanita Al Farabi, S.Pd., 

Dedeh Siti Latifah, S.Pd., Faqih, S.Hum., Hosita Laili Rahma, S.Pd., Linda Syariefah Ratna Dewatie, S.Pd.,

Muhammad Khozinul Asror, S.Hum.

 

    Fondasi dan Anatomi Kurikulum Bahasa Arab hadir sebagai rujukan komprehensif bagi siapa pun yang ingin memahami kurikulum bahasa Arab bukan sekadar dokumen administrative, melainkan konstruksi yang terus bergerak antra teori dan praktik. Buku ini menelusuri secara runtut fondasi filosofis, sosiologis-kultural psikolinguistik, dan teknologi dalam kurikulum, kemudian menunjukkan bagaimana fondasi tersebut diwujudkan dalam rumusan capaian pembelajaran berbasis outcome-based education, seleksi materi ajar, dan strategi instruksional inovatif. Pembaca juga diajak menyelami evaluasi autentik dan penilaian portofolio, penyelarasan dengan standar internasional CEFR dan ACTFL, hingga analisis komparatif model Tyler Taba dan Backward Desaign sebagai penutup seluruh siklus pembahasan. Buku ini memadukan kedalaman teoritis dengan kepekaan terhadap konteks pendidikan bahasa Arab di Indonesia. Karya ini ditujukan untuk akademisi, mahasiswa, guru, dan pengembang kurikulum yang mencari peta pemikiran dari akar filosofis hingga aplikasi praktis kurikulum Bahasa Arab masa kini.